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工程案例

 

克拉瑪依市第十九小學(xué)始建于1959年,有著50多年的辦學(xué)歷程,現(xiàn)有教職工112人,其中:男職工25名,女職工87名,少數(shù)民族21 人,在職黨員39名,團(tuán)員8名。有教學(xué)班38個(gè),在校學(xué)生1271名,其中:民族學(xué)生315名。
    幾年來(lái),學(xué)校在市教育局,區(qū)委、政府的關(guān)懷下,在區(qū)教育工委的指導(dǎo)下,堅(jiān)持黨的教育方針,狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》等文件精神。樹(shù)立“常規(guī)是基礎(chǔ),質(zhì)量是命脈,科研是先導(dǎo),德育是核心”的辦學(xué)理念,確立了“重素質(zhì)、求發(fā)展、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”的工作目標(biāo),不斷完善德育工作管理體制,形成了“以德育科研為先導(dǎo),主題活動(dòng)為載體,學(xué)科德育滲透,校本德育特色,校內(nèi)外德育資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的德育模式。實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理制度,以德育科研為先導(dǎo),以多途徑抓落實(shí),使德育工作不斷深入,德育的實(shí)效性不斷提高,營(yíng)造了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好德育氛圍。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)體育衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、全國(guó)德育工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“基于網(wǎng)絡(luò)的校際協(xié)作學(xué)習(xí)”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;全國(guó)模范職工小家、中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)校。自治區(qū)德育工作先進(jìn)學(xué)校、自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、自治區(qū)德育示范學(xué)校、自治區(qū)雙文明先進(jìn)單位、自治區(qū)先進(jìn)女職工委員會(huì)、自治區(qū)衛(wèi)生紅旗單位、自治區(qū)綠色學(xué)校、自治區(qū)女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗。市先進(jìn)黨支部、市師德建設(shè)先進(jìn)集體、市示范化學(xué)校、市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校、市巾幗建功文明示范崗、市安全文明單位、市扶殘助殘先進(jìn)單位、市模范教工之家、市“五四”紅旗團(tuán)支部、市優(yōu)秀少先隊(duì)集體等榮譽(yù)稱號(hào),區(qū)先進(jìn)黨支部。
    目前,學(xué)校圍繞“總是追求更好”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以人為本,尊重人格,全面發(fā)展,張揚(yáng)個(gè)性”的教育理念,狠抓教育質(zhì)量,為創(chuàng)建社會(huì)滿意、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗。
 

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